Este trabalho trata de um estudo sobre o ensino-aprendizagem de lingua inglesa baseado em uma Nocao Expandida da Zona de Desenvolvimento Proximal (NEZDP) que tem seu vies voltado para a conscientizacao dos processos metacognitivos como forma de alcancar a autonomia na aprendizagem. Esta obra e destinada a professores de lingua inglesa, bem como todos aqueles profissionais da educacao de outras disciplinas que buscam desenvolver metodologias de ensino com uso das Tecnologias da Informacao e da Comunicacao."