Esta pesquisa busca analisar a representacao discursiva de atores sociais nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Medio, aprovada em 1 de junho de 1998, a fim de verificar relacoes de poder e aspectos ideologicos presentes no texto. Sao analisados os atores sociais responsaveis pelo estabelecimento das diretrizes, o professor, o aluno, o sistema de ensino e a escola. Entender como os atores sociais sao representados neste documento e refletir sobre como a educacao no ensino medio e representada em nossa sociedade"