Die in umfangreicher Dozenten-und Beratungstatigkeit der Verfasser gesammelten Er fahrungen zeigen, dass komplexe organisatorische Zusammenhange vom Studierenden haufig schwer zu erfassen sind. Die Ursachen sind meist in einer isolierten Darstellung organisatorischer Tatbestande zu suchen. In Aufbau und Inhalt des Studientextes wird deshalb eine Ganzheitsbetrachtung versucht, auch wenn die einzelnen Teilbereiche (Auf bau-, Ablauf-, Projekt-oder Informationsorganisation) getrennt behandelt werden mus sen. Unter Angabe von Querhinweisen und Zusammenhangen wird dabei stets der Blick fur das...