Ce livre met en lumiA]re le fossA(c) existant entre la thA(c)orie rA(c)paratrice, sa philosophie du maintien du lien social, sa rA(c)ception et sa mise en oeuvre, d'une part par les praticiens -qu'ils soient mA(c)diateurs ou membres du Pouvoir judiciaire- et, d'autre part, par les A(c)tudiants universitaires qu'ils soient profanes ou initiA(c)s. Le thA]me central est l'analyse des reprA(c)sentations sociales de la justice rA(c)paratrice, leurs liens avec la formation des diffA(c)rents acteurs, les apprentissages collectifs que la justice rA(c)paratrice exige ainsi que son potentiel...