La poA(c)sie est assimilable A la caverne d'Ali Baba dans laquelle repose une diversitA(c) de trA(c)sors. Seulement, son enseignement-apprentissage est confrontA(c) A de nombreux obstacles si bien que les premiers acteurs du systA]me A(c)ducatif (enseignants et apprenants) ont du mal A s'approprier des trA(c)sors que recA]le le langage poA(c)tique. Le travail a consistA(c) d'une part A A(c)voquer les aspects fondamentaux de la poA(c)sie, des littA(c)ratures africaines et de l'enseignement du franAais au Burkina Faso. Il a permis d'autre part d'identifier les pratiques en cours dans les...