Este livro fundamenta e caracteriza uma pratica de ensino das ciencias, que vem sendo desenvolvida e implementada, em diferentes contextos, com criancas do 1 Ciclo do Ensino Basico. Tal pratica coloca grande enfase nos processos de construcao do conhecimento e na estimulacao do pensamento reflexivo em contexto de interacao social. O seu efeito faz-se sentir, de forma muito significativa, na qualidade das aprendizagens das criancas e no desenvolvimento de competencias, ligadas ao raciocinio, a linguagem e a resolucao autonoma de problemas. Estes resultados sao indissociaveis de um processo de...