Bewegungsarmut und mangelnde Bewegungserfahrungen wirken sich bei Kindern nicht nur negativ auf die Konzentration, sondern auch auf die korperliche, motorische und psycho-soziale Entwicklung aus. Vor allem in der Schule gibt es zunehmend Probleme mit konzentrationsschwachen und aggressiven Schulern und Schulerinnen. Im vorliegenden Buch wird die Wirkung von Bewegung im Allgemeinen, deren Bedeutung fur die Entwicklung des Kindes und das Lernen in der Schule aufgezeigt. Ausserdem wird auf das Konzept der "Bewegten Schule" in Deutschland und das Wiener Modell "Bewegtes Lernen" eingegangen....