Diese Publikation ist eine qualitative Studie zur interkulturellen Bildung an schulischen Einrichtungen in der Comunidad Valenciana, Spanien. Mit Hilfe von leitfaden-gestutzten Interviews wurde Datenmaterial zum Thema aufgenommen und ausgewertet. Die Hauptthemen der Untersuchung sind: der Integrationsprozess mit Schwerpunkt Bildung, Programme und Projekte fur eine interkulturelle Bildung & Erziehung, die Umsetzung der interkulturellen Bildung an Schulen sowie die Entwicklung der wachsenden Zahl auslandischer Schuler. Es erfolgt eine Darstellung der Motive & Ziele von interkultureller Bildung...