Este libro parte de la premisa de que solo un sistematico, multidimensional y transversal estudio de todas las implicaciones que se derivan del impacto de la Globalizacion y del uso de las TIC en la Docencia a nivel de la Educacion Superior Publica y en las organizaciones privadas, pueden proporcionar una vision coherente tanto de la gama de procesos de los servicios electronicos del e-Learning, de su potencial, de sus riesgos, a fin de crear la arquitectura pedagogica integradora, eficiente e incluyente."

El fenomeno de la Globalizacion, en su vertiente especifica de la Sociedad de la Informacion y del Conocimiento, han impulsado una serie de procesos para la reforma de la eficiencia de organizaciones, instituciones y empresas. El Sistema Educativo no es ajeno a este proceso global de estandarizacion y certificacion. Tenemos pque reflexionar sobre los cambios ya en marcha y sobre las opciones posibles. De una Escuela orientada a productos (maquina de egresados) debemos transitar a una Escuela orientada al desarrollo integral de sus Alumnos.