Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Im Vergleich zur Reformbewegung Ende der 60er Jahre, wo die Hochschulorganisation und Hochschulverfassung im Mittelpunkt der offentlichen Debatte standen, sind es gegenwartig die Leistungs- und Innovationsfahigkeit sowie die internationale Wettbewerbsfahigkeit in Forschung und Lehre, die das deutsche Hochschulsystem vor neue Herausforderungen stellt. Ungeachtet dessen, dass der gesellschaftliche Stellenwert von Bildung und Ausbildung in der offentlichen Diskussion nicht in Frage gestellt wird, fuhren die wachsenden Anforderungen der Hochschulen einerseits und...