El presente trabajo da cuenta de una investigacion interpretativa y participativa que tuvo como escenario la escuela rural Sargento Baigorria de Malargue, Mendoza, Argentina. La vinculacion de ambos actores denoto una coyuntura singular, unica, irrepetible, con necesidades particulares y demandas concretas de asesoramiento pedagogico que dieron lugar a este trabajo. Este estudio da cuenta de la estrategia de comunicacion-participacion propuesta con el proposito de mejorar los servicios educativos a traves del trabajo y la cooperacion entre docentes y padres. La estrategia estuvo orientada a...
El presente trabajo da cuenta de una investigacion interpretativa y participativa que tuvo como escenario la escuela rural Sargento Baigorria de Malar...