La ensenanza de los tiempos verbales a estudiantes extranjeros se enriquece con el desarrollo de competencias narrativas. Para lograr este fin, es fundamental identificar los patrones mas productivos de configuracion verbal en hablantes nativos. A partir de una muestra de relatos cotidianos, esta investigacion intenta aportar recursos didacticos que superen el concepto fragmentado de formas conjugadas para situarlas en un contexto pragmatico y textual."