La necesidad de dotar al proceso de ensenanza- aprendizaje de una estrategia que permita a los alumnos poder pensar, reflexionar, opinar, emitir juicios, buscar nuevos caminos; que les propicie convertirse en sujetos de su propio aprendizaje, nos compulso a realizar la investigacion. Garantizar un aprendizaje con calidad exige entre otros aspectos, una correcta relacion entre los componentes personologicos del proceso de ensenanza- aprendizaje, asi como una acertada direccion del mismo, es en este punto donde debemos prestar atencion pues no todos los docentes presentan las competencias...
La necesidad de dotar al proceso de ensenanza- aprendizaje de una estrategia que permita a los alumnos poder pensar, reflexionar, opinar, emitir juici...