Unter den Konzepten und Begriffen, welche die gegenwartigen Diskussion in der Managementlehre pragen, hat sich das organisationale Lernen in jungster Zeit beharrlich seinen Weg gebahnt. Auch wenn das Etikett eines "Modebegriffes" abwertend erscheinen mag, lasst sich nicht ubrsehen, dass sowohl Theoretiker als auch Praktiker Fragen des Lernens verstarkte Aufmerksamkeit widmen. Einer der dominierenden Ausloser hierfur ist der wachsende Veranderungsdruck, dem sich die Unternehmen im ausgehenden 20. Jahrhundert ausgesetzt sehen. Die standig steigende Geschwindigkeit des Wandels und die daraus...