Evaluation hat sich in Hochschulen als neue Aufgabenstellung etabliert. In vielen Fallen wird damit ein anspruchsvolles sozialwissenschaftliches Konzept von Wirkungsforschung verbunden. Die Autoren bieten dagegen Erfahrungsberichte und Empfehlungen fur die Planung und Durchfuhrung von Evaluationsvorhaben, die sie als dichte Phasen einer kontinuierlichen Organisationsentwicklung verstehen. Dabei wird deutlich, dass fur die interne Evaluation hausgemachte Verfahren der Informationsgewinnung durchaus ihren Zweck erfullen und externe Gutachterempfehlungen und anschliessende Zielvereinbarungen...