Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 2,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Deutsches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar: "Grammatik des Gesprachs," Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird die Verwendung der Konstruktionen "Die Sache/das Ding/der Punkt ist..." als komplexere Strukturen in den alltaglichen Interaktionen sowie in der Schriftsprache dargestellt. Die Konstruktionen bestehen aus einer Nominalform (z. B. "der Punkt") und einer Kopula "ist." Nach diesen Konstruktionen folgt ein Satz mit der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Padagogisches Institut), Veranstaltung: Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Jahren wird das Thema "Heterogenitat in den Schulen" ofter diskutiert. In den heutigen Klassen befinden sich Schuler, die sehr unterschiedlich sind: "die verschieden alt sind, auf unterschiedlichen Leistungsniveaus und mit unterschiedlichen Strategien lernen, aus verschiedenen Familien, Schichten und...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 2,2, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Slavistik), Veranstaltung: Wege der Wortschatzerweiterung im Russischen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschaftigt sich mit dem Einfluss des Jargons auf die russische Standardsprache. Dabei wird der Jargon in vier Untergruppen unterteilt: Berufsjargon; Sozial- bzw. Gruppenjargon; Jugendjargon; Argot bzw. Gaunersprache. In der Literatur und in Worterbuchern kann man viele unterschiedliche Definitionen des Begriffs -Jargon- finden. Auerdem existieren auch andere...