Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: keine, Padagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist Wirklichkeit? In der systemisch-konstruktivistischen Sichtweise sind Subjekt (Beobachter) und Objekt (die beobachtete Wirklichkeit) untrennbar miteinander verbunden. Es gibt keine Wirklichkeit, die unabhangig vom Beobachter ist. Stattdessen gibt es so viele Wirklichkeiten (Multi-versen) wie es Beobachter gibt...daraus ergeben sich Konsequenzen fur die Rolle des Lehrers. Im Verlauf dieser Arbeit werden somit Verhaltensweisen des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: keine, Padagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Anlasslich einer sich standig verandernden Gesellschaft kann die Schule nicht gleich bleiben. Sie muss Stellung nehmen zu aktuellen Verhaltnissen, wie steigende Gewalt unter Jugendlichen (Amoklaufe, Killerspiele etc.), neue Medien (Fernsehen, Computer, insbesondere das Internet), eine multikulturelle Gesellschaft sowie steigende Arbeitslosigkeit und zunehmendes Altern der Gesellschaft. Von Hentig zeigte bereits 1993 die bedrohlichen...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: keine, Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel: Am Ende dieser Unterrichtsstunde im fach katholische Religion haben die Schuler und Schulerinnen ihr Wissen uber die Merkmale eines Propheten weiter gefestigt, Unrecht in ihrer eigenen Umgebung erkannt und benannt und in Gruppenarbeit mit einer selbstgewahlten Methode (Plakat, Rede, Rollenspiel, ...) auf ein Unrecht ihrer Wahl aufmerksam gemacht und dadurch auch soziale und methodische Kompetenzen weiter angebahnt.