Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 11, Philipps-Universitat Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt 1 Einleitung 2 Medien - Begriffsdefinition 2.1 Was sind Neue Medien? 2.2 Web 1.0 und Web 2.0 2.3 Allgemeine Chancen und Gefahren des Internets 3 Medienkompetenzvermittlung in der Schule 3.1 Medienkompetenz innerhalb und auerhalb der Schule 3.2 Medienkompetenz im Englisch-Lehrplan 3.3 Medienpadagogik und -didaktik 3.4 Lehrerausbildung 4 Der Einsatz Neuer Medien im Englischunterricht 4.1 Didaktische Begrundung 4.2 Neue...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Altere Deutsche Literatur, Mediavistik, Note: 9, Philipps-Universitat Marburg, Veranstaltung: Tristan Rezeption im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Minnegrotte erleben Tristan und Isolde den Hohepunkt ihrer Liebe. Anders als vorherige Erzahler der Legende, widmet sich Gottfried von Straburg dem Liebesort ganz besonders, indem er den einzelnen Grottenelementen allegorische Bedeutungen, spezielle Eigenschaften der Minne, zuschreibt. Durch das umfangreiche Elaborat des deutschen Tristanautors erlangt die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 11, Philipps-Universitat Marburg, Veranstaltung: Theorie und Praxis der Gedichtanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit werde ich Friedrich Schillers Ballade "Der Handschuh" (1797) unter Berucksichtigung unterschiedlicher Aspekte formal und inhaltlich analysieren. Die Ballade "Der Handschuh" beschreibt mit vielfaltigen rhetorischen Mitteln den Missbrauch einer Liebe. Dabei erzeugen unerwartete Wendungen im Geschehensverlauf einen ironischen Effekt, nachdem sich menschliche und tierische Triebe...

Seminar paper from the year 2011 in the subject English - Grammar, Style, Working Technique, grade: 14, University of Marburg, course: Problems of English Grammar, language: English, abstract: This work is titled "A Contrastive Analysis of the English and the German Sound System. Problems and Suggestions for Teaching." The features of sound in a language are systematically structured. They are divided into two main branches: (a) the branch of segmental features including consonants and vowels, and (b) the branch of supra-segmental features including stress, intonation, pause, juncture, and...