La presente investigacion tuvo como objetivo la Evaluacion comparativa entre las competencias reales de las docentes y las propuestas por la RIEB, esto a traves de la metodologia de sistemas suaves y cuya finalidad fue la busqueda de la calidad educativa. Con base en el marco teorico referente a la Ciencia de Sistemas se revisaron las competencias reales que poseen los docentes dentro del salon de clases y al mismo tiempo se revisaron las que propone la Reforma Integral de Educacion Basica como parte del trabajo a desarrollar. Asi mismo se realizo una descripcion de los diversos modelos de...