Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universitat Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit Wedekinds 'Fruhlings Erwachen' und beschaftigt sich mit Schuld und Scham als zentralen Erziehungsparametern. Sie zeigt zudem, wie sich diese durch alle Instanzen ziehenund somit zu einem Gesellschaftsthema werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universitat Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit den literarischen und psychologischen Aspekten der Biographie und Autobiographie. Erarbeitet werden die Ergebnisse anhand von Thomas Glavinics Roman 'Das bin doch ich'.

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,7, Universitat Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem bekannten Gefangenendilemma und versucht dessen Struktur mithilfe spieltheoretischer Grundlagen nachzuvollziehen. Querverweise zu philosophischen Theorien erweitern den Fokus.

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universitat Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit widme ich mich einer Herausgeberfiktion, die sich uber zwei Werke Durrenmatts erstreckt und interessante Fragen der Fiktionalitat und der Funktion der Autorenfigur eroffnet.

Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (evangelische Theologie und Religionspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann Religion heute noch Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht vermittelt werden, wenn deren Beziehung zu Religion eher befremdlich ist und sie Religion als etwas Altes und Unmodernes ansehen? Jugendlichen muss die Moglichkeit gegeben werden Religion zu erfahren, zu erleben und ihren eigenen Glauben zu finden. Der RU hat die Aufgabe, die SuS mit...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Unterrichtseinheit: Die Schulerinnen und Schuler kennen die Prozent- und Zinsrechnung, berechnen die jeweiligen drei Grundgroen und erstellen Balken-, Streifen- und Kreisdiagramme, rechnen mit dem vermehrten und verminderten Prozentwert, berechnen Tages- und Monatszinsen und wenden diese in Sachaufgaben an.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Unterrichtsentwurf zur Einfuhrung der Zinsrechnung in einer 8. Realschulklasse inkl. Arbeitsblatt, Losung ...

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 2,0, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann Religion heute noch Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht vermittelt werden, wenn deren Beziehung zu Religion eher befremdlich ist und sie Religion als etwas Altes und Unmodernes ansehen? Jugendlichen muss die Moglichkeit gegeben werden Religion zu erfahren, zu erleben und ihren eigenen Standpunkt, ihren eigenen Glauben zu finden. Jugendliche sind darauf angewiesen, dass sich ihnen Religion...

While the notion that mass media is an integral element of modern democracies is widely accepted, there is much controversy regarding the way in which the media has gone about playing its role as a cornerstone of democracy. This study contributes to the cross-national research on democratic media performance and its effects on the quality of democracy by grounding the debate over the role of the mass media in modern democracies in solid empirical, systematic and comparative evidence. The text develops a theoretical model of media performance which it then compares across numerous democratic...