Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, Universitat Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterarbeit geht der Frage nach, inwieweit die hier ausgewahlten Lehrerbegleithefte zu Werken Leni Riefenstahls Wolkensturmer und Tag der Freiheit -Unsere Wehrmacht sowie Olympia der didaktischen Reihe Staatspolitische Filme die Formationserziehung der Nationalsozialisten, umgesetzt durch den unterrichtlichen Filmeinsatz, unterstutzen. Es lie sich im Rahmen dieser Masterarbeit herausfinden, dass dies zumindest zum Teil erfolgreich umgesetzt...
Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, Universitat Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende...
Worter und Regeln sind ein fester Bestandteil des Spracherwerbs und eng miteinander verbunden. Das mentale Lexikon bietet die Basis fur die Anwendung dieser wichtigen Regeln. Das vorliegende Buch beschaftigt sich mit wissenschaftlichen Studien zum Erwerb der Pluralbildung, welche im Bezug auf die Worter- und Regeltheorie ausgewertet werden. Dabei wird gepruft, inwieweit das Erlernen des Plurals besagter Theorie oder dem einfachen Auswendiglernen von Wortformen folgt. Auf diese Weise sollen verschiedene Ansatze, die entweder fur oder gegen die Anwendung der Worter- und Regeltheorie sprechen,...
Worter und Regeln sind ein fester Bestandteil des Spracherwerbs und eng miteinander verbunden. Das mentale Lexikon bietet die Basis fur die Anwendung ...
Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitat von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schulerinnen und Schulern zahlt zu den groten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beitrage zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung...
Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitat von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die In...