V monografii issleduetsya problematika perekhoda k kompetentnostno-orientirovannomu obrazovaniyu. Analiziruyutsya tendentsii v sisteme sovremennogo obrazovaniya. Formuliruetsya kompetentnostno-orientirovannaya kontseptsiya obrazovaniya. Osoboe vnimanie udeleno razrabotke test-treningov kompetentnostey, ispol'zuemykh v usloviyakh distantsionnykh obrazovatel'nykh tekhnologiy. Predlagaetsya i opisyvaetsya ryad sredstv osvoeniya i kontrolya zadannogo urovnya osvoeniya kompetents