El libro contiene los resultados de una investigacion que consistio en analizar los efectos e incidencias que puede tener la Experiencia de Aprendizaje Mediado en la mejora de la comprension lectora literal en alumnas de un colegio de Santiago de Chile. Para su ejecucion, fue necesario conocer las caracteristicas de las estudiantes, buscar elementos de evaluacion validos para comparar el antes y el despues de la intervencion, elaborar material que permitiera alcanzar, en poco tiempo, algunos descriptores clasificados en cuatro criterios de mediacion planteados por el psicologo Reuven...