Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Historisches Institut), Veranstaltung: Geschichtsdidaktik II, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler sollen Eigenschaften ausgewahlter Musik des Barock kennen und diese auf Kunst und Alltag ubertragen konnen. Die Schuler sollen mit Hilfe von Bildquellen Gegensatze barocker Gesellschaft beschreiben konnen. Die Schuler sollen Merkmale des Barock in Musik, Kunst und Gesellschaft benennen konnen

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,7, Hochschule fur Musik FRANZ LISZT Weimar (Institut fur Schulmusik und Kirchenmusik), Veranstaltung: Musikanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll untersucht werden, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es hinsichtlich der Struktur, des Aufbaus und der Umbesetzung von Instrumentation auf Gesang es in der Version von Rammstein und Oliver Gies gibt. Da es zahlreiche verschiedene Fassungen sowohl des Originals als auch der Chorfassung gibt (CD-Version Rammstein 1995, zahlreiche...