Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg (Institut fur Okonomische Bildung), Veranstaltung: Europaische Union, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch Manipulationen der Statistiken konnte Griechenland jahrelang verschleiern wie hoch es wirklich verschuldet ist, das anderte sich mit dem Regierungswechsel im Oktober 2009. Die Staatsverschuldung ist so hoch wie in kaum einem anderen Staat in der EU. Ohne Hilfe durch die EU und den IWF steht Griechenland vor einem Staatsbankrott. Die Folgen waren nicht nur...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg (Institut fur Okonomische Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Virales Marketing ist in aller Munde, doch was ist das uberhaupt? Weshalb wird es als viral bezeichnet? Wenn man diesen Begriff das erste Mal hort, dann kann man sich nur schwer etwas darunter vorstellen. Seit einigen Jahren ist das virale Marketing regelrecht zum Trend geworden, was innovative Konzepte betrifft. Mittlerweile gibt es eine groe Auswahl an...

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universitat Oldenburg (Institut fur Okonomische Bildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Neue Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt durch den gesellschaftlichen Wandel stellen auch neue Anforderungen an die Schulen. Unterricht muss sich weiterentwickeln, um die Schuler optimal auf das Leben in der modernen Gesellschaft vorzubereiten. Schlagworte wie "individuelle Lernforderung" und "neue Lernkultur" stehen dabei vielfach im Mittelpunkt der...

Die zunehmende Digitalisierung der Gesellschaft macht auch vor den Klassenzimmern nicht halt. E-Books haben in vielen Haushalten das altbekannte Buch bereits verdrangt. Die Vorteile liegen auf der Hand: Es ist platzsparend und vielfach auch gunstiger als die gedruckte Variante. Warum also nicht Schulbucher ins digitale Format bringen? Zudem bieten elektronische Schulbucher die Moglichkeit auch interaktive Elemente oder Videos einzupflegen, welche sonst im Unterricht oft nur mit zusatzlichem Arbeitsaufwand eingebaut werden konnen. In Asien und den USA setzt man bereits verstarkt solche...