Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination werden in diesem Sammelband grundlagentheoretisch sowie mit Beitragen zu Forschungsbefunden diskutiert. Die Beitrage umfassen verschiedene Ebenen, Akteure und Themen aus den Bildungssystemen Deutschlands und der Schweiz. Dabei geht es sowohl um Steuerung und Koordination von der Makro- zur Mikroebene, als auch um Entwicklungsprozesse auf kommunaler Ebene sowie in der Schule. Theoretisch reflektierende und empirische Beitrage differenzieren das Konzept des Mehrebenensystems, indem sie Moglichkeiten und Probleme der...
Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination werden in diesem Sammelband grundlagentheoretisch sowie mit Beitragen zu Forschungsb...
In den europaischen Schulsystemen spielt Evaluation eine zunehmend grosse Rolle: Im Rahmen neu eingefuhrter Schulinspektionen, regelmassiger Schulerleistungstests und schulischer Abschlussprufungen werden Evaluationen fur und in allen Schulen durchgefuhrt. Solche evaluationsbasierte Steuerungsmassnahmen implizieren die Annahme, zu einem 'mehr' an Wissen gelangen und damit Bildungssysteme insgesamt besser steuern zu konnen. Die Beitrage des Bandes gehen der Frage nach, welche Formen des Wissens mit Evaluationen transportiert werden, welche Akteure auf welchen Ebenen im Bildungswesen welches...
In den europaischen Schulsystemen spielt Evaluation eine zunehmend grosse Rolle: Im Rahmen neu eingefuhrter Schulinspektionen, regelmassiger Schulerle...
In modernen Gesellschaften weisen Organisationen Lebenschancen zu. Wenn zum Beispiel Fluchtlinge nicht beschult werden durfen oder wenn Inklusion organisiert werden soll. Eine auf die Gesellschaft bezogene Betrachtung von Organisationen - und insbesondere auch der Schule als Organisation - ist das Alleinstellungsmerkmal der Soziologie. Was also die Organisation der Welt, einer Gesellschaftsformation oder die Organisation von Schule beutet ist Gegenstand dieser Einfuhrung 'Soziologie in padagogischen Kontexten'.
In modernen Gesellschaften weisen Organisationen Lebenschancen zu. Wenn zum Beispiel Fluchtlinge nicht beschult werden durfen oder wenn Inklusion orga...
