Kinder sind fasziniert, wenn sie die Vielfalt von Bilderbuchern entdecken. Neues suchen und erfahren, erfragen und wissen, verstehen und vielleicht auch bewahren. Die Untersuchung geht von dieser Erkenntnis aus und liefert bewahrte Praxisbeispiele, wie Bilderbucher exemplarisch auch im handlungsorientierten Landeskundeunterricht fremdsprachlicher Studienanfanger erfolgreich eingesetzt werden konnen. Im Kontext der Wechselbeziehung von Bild und Sprache vermitteln die Protagonisten der verwendeten realitatsnahen deutschen Bilderbucher der Gegenwart in ihren Handlungsmustern Einblicke in...