Geomedien haben im Zuge der aktuellen Konstitution des Internets und der Nutzung mobiler Endgerate nahezu Omniprasenz im Alltag erlangt. Sie binden das soziale Web enger in lebensweltliche Kontexte ein, indem sie Information und Bedeutung an sinnlich-leiblich erfahrbare Orte knupfen. Zusammen mit einer Pluralisierung von Deutungen durch die aktuelle Prosumentenkultur im Internet fuhrt dies zu einer Transformation der Auffassungen von Raumlichkeit. Dies hat Konsequenzen sowohl fur alltagliches raumliches Handeln als auch fur raumbezogene Verstehensprozesse und damit fur geographische Bildung....

Learning and Teaching with Geomedia provides a theoretical and practical introduction to a field explicitly aimed at secondary education. The first section consists of three scientific papers introducing the dimensions of the emerging geoinformation society. The second section of the book is specifically dedicated to teacher trainers and teachers.The introductory section provides an overview of the development of geomedia and envisions a roadmap of technological development ahead; a discussion of everyday geomedia applications and geomedia use; and, finally, pedagogical approaches using...

This book focuses on how current and prospective teachers worldwide are prepared for the significant task of teaching geography, given the important role of teachers. It eschews a traditional career-centric framework (pre-service, in-service teaching) in favor of a topical approach toward issues that all teachers face. The book updates thinking on geography education subfields such as GI education and fieldwork and traces important contemporary discourses such as digitalization and sustainability. The book further explains the broad variety of institutionalization of geography teacher...

Mit dem zweibändigen Werk liegt das erste deutschsprachige Lehrbuch zur Geographiedidaktik vor, welches konkret zum kreativen und praxistauglichen Verknüpfen von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Bezügen anregt. Mit Hilfe eines „Didaktischen Mischpults“ sollen mannigfaltige didaktische Variations- und Kombinationsmöglichkeiten gelingen. Hierfür stehen neben dem klassischen Inhaltsverzeichnis fünf weitere Verzeichnisse zur Verfügung, die einen einfachen Zugriff auf die einzelnen Abschnitte der jeweiligen Beiträge (geographiedidaktische Bezüge, fachwissenschaftliche...

Mit dem zweibändigen Werk liegt das erste deutschsprachige Lehrbuch zur Geographiedidaktik vor, welches konkret zum kreativen und praxistauglichen Verknüpfen von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Bezügen anregt. Mit Hilfe eines „Didaktischen Mischpults“ sollen mannigfaltige didaktische Variations- und Kombinationsmöglichkeiten gelingen. Hierfür stehen neben dem klassischen Inhaltsverzeichnis fünf weitere Verzeichnisse zur Verfügung, die einen einfachen Zugriff auf die einzelnen Abschnitte der jeweiligen Beiträge (geographiedidaktische Bezüge, fachwissenschaftliche...

Welche Herausforderungen für Forschungs- und Lehrkontexte bedingt die tiefgreifende Transformation alltäglicher Räume und Mensch-Umwelt-Verhältnisse in einer Kultur der Digitalität? Und wie lassen sich die hierin liegenden Potenziale für geographische Bildungsprozesse heben?Der vorliegende Band widmet sich diesen übergeordneten Fragestellungen und nimmt ernst, dass die Anforderungen an das Fach Geographie weit über technikfokussierte Ansätze, wie die Anwendung Geographischer Informationssysteme (GIS) im Klassenzimmer, hinausgehen. Ein Ziel sollte die Befähigung der Schüler*innen...