Die Qualitat fachlicher und uberfachlicher Wirkungen der schulischen Arbeit gewinnt zunehmend an Bedeutung. Damit werden Instrumente zur Qualitatssicherung und -entwicklung, genau wie Evaluationen, immer wichtiger. Die Fremdevaluation und ihre Evaluatoren unterstutzen die Schulen durch eine systematische Ruckmeldung des Erreichten, ihre Qualitatsentwicklung und -sicherung auf die individuelle Situation anzupassen. Die Qualitat der Fremdevaluation hangt dabei stark von der Qualitat des Evaluationsteams ab. Tragendes Interesse dieser Untersuchung ist deshalb die Frage nach der Qualifizierung...