-Wir sollen nationale junge Deutsche erziehen und nicht junge Griechen und Romer- heisst es in der bekannten Eroffnungsrede des deutschen Kaisers Wilhelm II. auf der Schulkonferenz in Berlin (1890). Diese Worte verdeutlichen die Kontroversen um klassisch-humanistische und modern-realistische Bildungsinhalte am Ende des 19. Jahrhunderts. Dabei steht vor allem das Fach Deutsch im Zentrum der Auseinandersetzung. Diese Arbeit rekonstruiert anhand von schulpolitischen Erlassen, Lehrplanen, Stundenplanen sowie Inhalten und Textauswahl von Lesebuchern die literarische und sprachliche Bildung, aber...