Ethische Bildung wird im Rahmen der Religionspadagogik ausschliesslich in Bezug auf den schulischen Bereich diskutiert. Diese Arbeit entwickelt eine neue didaktische Konzeption fur eine wertvermittelnde Bildungsarbeit mit Erwachsenen und betritt damit religionspadagogisches Neuland. Der Ansatz der Unterbrechung, der im Kontext einer eschatologisch ausgerichteten Religionspadagogik entwickelt wird, eroffnet einen neuen Weg einer Lebenswelt und Teilnehmer orientierten ethischen Bildungsarbeit, der die Vermittlung und Aneignung von Werten bei erwachsenen Menschen ermoglicht. Dabei erfolgt eine...