Diese Arbeit ist mit dem Ludger-Schiffler-Preis fur Fremdsprachendidaktik 2011 ausgezeichnet worden.
Das Europaische Portfolio der Sprachen gilt als wichtiges Instrument zur Forderung autonomen Lernens. Inwiefern Portfolioarbeit Lernerautonomie bereits im Fremdsprachenunterricht unterstutzt, ist deshalb zentraler Gegenstand der Studie. Da bei der Portfolioarbeit immer haufiger ePortfolios zum Einsatz kommen, sind zwei weitere Fragen zentral: Wie beeinflusst das Arbeitsmedium (Computer und Internet) die individuelle Portfoliopraxis der Lernenden? Und wie setzen Lehrende die...