Dans nos societes contemporaines, l essor et la complexification des parcours de mobilites interrogent l evolution des contacts de langues et de cultures, et les formes de pluralite qu ils generent. Dans ces contextes, les locuteurs developpent-ils tous, pour autant, une competence plurilingue ?
Cette question prend la forme d un defi pour les educateurs. La notion de - competence plurilingue et pluriculturelle -, d abord diffusee par les travaux du Conseil de l Europe, constitue-t-elle un outil efficace pour decrire les competences plurielles des locuteurs qui vivent, au quotidien, ce...