Diese international angelegte Literaturstudie befasst sich mit der Stellung der Padagogik in der Ausbildung der Lehrpersonen. Aktueller bildungspolitischer Anlass hierzu war der Aufbau von padagogischen Hochschulen in der Schweiz. Obwohl Padagogikunterricht an Lehrerbildungsanstalten eine lange Tradition hat, existiert bis anhin keine berufsfeldorientierte Fachdidaktik Padagogik.
Ausgehend vom Berufsauftrag der Primar-Lehrpersonen in einer pluralistischen Demokratie vertritt der Autor die These, dass Padagogik wesentlich -normativ- und daher im Facherkanon der Lehrerbildung unverzichtbar...