Numerosas investigaciones senalan al hecho de que en la etapa escolar, incluyendo a la Educacion Superior, el rendimiento academico de los estudiantes se ve seriamente afectado por los estados de ansiedad que el propio proceso docente-educativo y otros factores concomitantes generan. Teniendo en cuenta esta problematica se elaboro una estrategia psicoterapeutica fundamentada en la corriente de psicoterapia transpersonal a traves de un metamodelo elaborado sobre la base de la meditacion oriental con el que fueron intervenidos en el curso escolar 2008-2009, 8 estudiantes de tercer ano de la...