Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen Restkategorie zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen padagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch Informelles Lernen fuhrt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen Uberblick uber die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ansatze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener padagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte...