En el trabajo se ofrecen elementos importantes relacionados con los antecedentes de la evolucion historica de la direccion del proceso educativo en la Residencia Estudiantil, se abordan los referentes teoricos: psicologicos, sociologicos, filosoficos, pedagogicos y de direccion para fortalecer las relaciones de cooperacion entre la Residencia y las Facultades. Se realiza una caracterizacion del diagnostico inicial que revelo deficit en la preparacion de los profesores y tecnicos para la atencion de los becados con manifestaciones y conductas inadecuadas a partir de determinados indicadores,...