Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,0, Hochschule fur Musik FRANZ LISZT Weimar (Gesang/Musiktheater), Veranstaltung: Gesangspadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche kommunikativen Strukturen liegen dem Lehrer-Schuler-Verhaltnis im Gesangsunterricht zugrunde? Wie wirken sich diese Strukturen auf den gesangspadagogischen Prozess aus? Wie genau konnen Gesangslehrer ihre Kommunikationsstrategie andern, um den gesangspadagogischen Prozess erfolgreicher zu gestalten? Das sind die zentralen Fragen, die in dieser Arbeit erortert werden. Der Autor fuhrt...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,1, Hochschule fur Musik FRANZ LISZT Weimar (Gesang/Musiktheater), Sprache: Deutsch, Abstract: -Lunar? Solar? Kritisch-rationale Untersuchung der Terlusollogie und deren Konsequenzen fur die gesangspadagogische Praxis.- Die Terlusollogie geht davon aus, dass Menschen je nach Sonne-Mond-Konstellation zum Zeitpunkt ihrer Geburt entweder -lunar- oder -solar- gepolt werden. Diese Polung halte das gesamte Leben an und habe Einfluss auf die gesamte Lebenswirklichkeit des Menschen, wie Atmung, Schlaf-Wach-Rhythmus, Ernahrung und...