El libro que presentamos es el producto de una investigacion realizada durante los anos 2008-2009, que responde a la preocupacion constante que genera en los que estamos vinculados con el quehacer educativo observar que los procesos de ensenanza-aprendizaje de la ciencias no siempre se traducen en la construccion de aprendizajes significativos para la vida de las personas, mas bien pareciera existir una inconsciencia colectiva respecto a los asuntos relacionados con la ciencia y la tecnologia que limitan a las personas a tomar decisiones en consecuencia. En este sentido la investigacion...