Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen, Veranstaltung: Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die sich schnell verandernde Arbeitswelt mit neuen Anspruchen und Herausforderungen bringt den Arbeitnehmer oft an seine Grenzen. Arbeitnehmerorientiertes Coaching mochte eine Antwort auf die neuen Herausforderungen geben und eine Begleitung fur Arbeitneh-mer und Arbeitgeber darstellen. So ist die Zielsetzung der vorliegenden Arbeit folgende Frage auf der Basis des KomNetz-Projektes zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,3, FernUniversitat Hagen, Veranstaltung: Empirische Bildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die inzwischen in der breiten Offentlichkeit bekannten PISA-Studien und deren Ergebnisse wurden zu drei Zeitpunkten erhoben: 2000, 2003 und 2006 mit jeweils einem Schwerpunkt. Die zweite PISA-Studie im Jahr 2003 legte den Schwerpunkt auf Mathematik. Die Ergebnisse der Mathematikleistungen deutscher Schu-ler/innen wurden in der Offentlichkeit und in Fachkreisen intensiv diskutiert. PISA ist...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen (Mediendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Fur das Modul "Praxis der Mediendidaktik" wurde als Projekt ein Girls'Day geplant, durchgefuhrt und evaluiert. Ziel des Projektes ist es, den Girls'Day im Sinne der Ziele der Veranstaltung durchzufuhren und zu evaluieren. Die Evaluation soll mogliche Schwachstellen aufweisen und das Projekt auf seine Ziele hin uberprufen. Ziel der Veranstaltung Girls'Day ist es, Madchen fur technische und naturwissenschaftliche Berufe nachhaltig zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 2,7, FernUniversitat Hagen (Mediendidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Referententatigkeit in verschiedenen Bildungsbereichen ist eine der klassischen Aufgaben des Bildungswissenschaftlers oder Bildungswissenschaftlerin. Weiter-bildung fordern, lebenslanges Lernen vereinfachen, soziale Kompetenzen starken oder Umgang mit der Wissensexplosion sind nur einige der vielen Themen, die ein Bildungswissenschaftler oder Bildungswissenschaftlerin behandeln konnen. Oft-mals wird er/sie fur ein Bildungsinstitut oder...