La aparicion del paradigma intercultural, ha derivado en que su implementacion en distintas experiencias educativas presente diferentes problemas. Principalmente se confunde a la interculturalidad con aspectos que se reducen al rescate de las tradiciones y elementos culturales o a la incorporacion de la lenguas indigenas en los procesos educativos. La presente investigacion analiza la forma en que es comprendida la interculturalidad y la educacion intercultural en la educacion superior. El estudio se realizo en la Escuela Normal Indigena Intercultural Bilingue "Jacinto Canek" (ENIIB) ubicada...