El presente trabajo apunta a ofrecer a los colegas docentes y futuros docentes un abanico de estrategias operativas para trabajar filosofia en el aula, senalando que estas tienen su origen en las experiencias cotidianas de nuestra labor docente. Las mismas se exponen y publican luego de haberlas puesto en practica y evaluado personalmente en los niveles secundario y Superior. Consideramos como docentes del area que, este campo disciplinar Filosofia, exige en la actualidad renovar de manera radical estrategias de trabajo que estan ancladas en un contexto educativo extemporaneo y responden a...