Globale Schulen wie die 'Internationale Schule' in Deutschland und die 'Deutsche Auslandsschule' in Japan rahmen den schulischen Zusammenhang durch die Ausrichtung des Schulprofils nicht nur auf die curricularen Lern- und Bildungsprozesse, sondern auch auf die padagogisch-professionelle Unterstutzung der Kinder, Jugendlichen und Familienangehorigen in der Migrationssituation. Schule als organisatorischer Rahmen bietet hier die einzige gemeinschaftliche Erfahrungs- und Erlebnisbasis fur die Peers, die als kollektive Praxen, Orientierungen und Reflexionen empirisch untersucht werden.Im...