Esta investigacion analiza, a traves del estudio de los discursos, los significados que atribuyen al liderazgo educativo los distintos agentes -direccion y profesorado- y su repercusion en la practica educativa. De este modo, se centra en el estudio de las claves del discurso actual del liderazgo en las organizaciones educativas, pero en dos dimensiones, por un lado, el discurso de los diferentes agentes y por otro, la aplicacion practica del liderazgo -dicotomia entre teoria y practica-. El desarrollo de esta investigacion constituye un aporte al estudio del liderazgo desde una perspectiva...