Desde el ano 2002 los autores han venido vinculando las visiones de la Complejidad con experiencias del Ser, Hacer, Conocer y Convivir, derivando en la formulacion de tres teorias educativas con sus practicas correspondientes: 1.- Aprender a Desaprender, Juegos Dialogicos para el Desaprendizaje Cognoconsciente, de la que se incluye un ejercicio de Desempalabramiento (RAIZA ANDRADE). 2.- La Onto-trans-epistemologia Compleja de la Creactividad y sus Co-osadias Caordiscientes para 'darse-a-luz' Creactores que incorpora en este libro la dinamica del 'Yo Soy' (DON RODRIGO MARTINEZ). 3.- El Aula...