Establecer las condiciones para que el proceso instruccional se lleve a cabo en un clima optimo de convivencia en donde los alumnos cumplan con su deber de aprender y los profesores de ensenar, exige un conocimiento adecuado sobre los diversos factores que en el aula se concitan para obstruir o facilitar la consecucion de los objetivos del proceso ensenanza-aprendizaje; en este haz de factores, la disciplina escolar representa sin lugar a dudas, un instrumento fundamental. El libro ahora en sus manos, constituye una obra cuya elaboracion tuvo lugar durante el doctorado en la UAB. Tiempo que...