En este libro, la autora expone una descripcion de la incidencia de la cognacion en el aprendizaje de vocabulario tecnico en ingles en estudiantes universitarios, para lo cual trabajo con un grupo de alumnos de ingenieria seleccionados al azar a quienes se les aplico una prueba de rendimiento academica referente a compuestos nominales y terminologia de tipo cientifico en la misma lengua, utilizando la cognacion como via principal del conocimiento. Se realiza una consideracion especial respecto al lexico cientifico usado por ingenieros, principalmente en sus caracteristicas morfo-semanticas y...