La naturaleza dinamica, interactiva, comunicativa, discursiva, transaccional de la situacion didactica no habia sido abordada anteriormente con el andamiaje teorico, la logica argumentativa, el analisis implacable y la interpretacion interdisciplinaria o de perspectiva multiple que se evidencian en este libro. Si bien apoyada en "hombros de gigantes," la autora realiza un planteo de integracion original que permite plasmarlo en un modelo teorico-metodologico: el modelo linguistico-transaccional de la interaccion comunicativa. El trabajo de la Dra. Guadalupe Alvarez representa no solo un...