La llegada de las TIC a los centros escolares establecen diferentes reacciones por parte de los actores educativos que conforman los procesos formativos, involucrandose en dinamicas de trabajo que implican el uso de herramientas tecnologicas que, en ocasiones, representan un reto en si para adaptarlas de forma natural a las actividades en el aula. Conceptos como sociedad del conocimiento, tecnologias de la informacion y la comunicacion, asi como algunos marcos que establecen el desarrollo de proyectos -convertidos en politica educativa y proyectos de implementacion- con el uso de TIC en los...