Desde su aparicion, los objetos de aprendizaje han contribuido a la integracion de diversos contenidos digitales para su aplicacion en el proceso de aprendizaje y asi desarrollar nuevas metodologias de intercambio de conocimiento. Sin embargo, cada vez es mas frecuente que los desarrolladores de objetos de aprendizaje hagan uso erroneo de contenidos digitales creados previamente por terceros y los distribuyan como propios, con esto provocando violacion a las leyes federales de derechos de autor.Para apoyar en la atencion a este problema, se presenta un modelo para la aplicacion de derechos de...